Quelles méthodes pour faciliter l'apprentissage ? Le cerveau et les apprentissages s'interresse au fonctionnement du cerveau des élèves et propose des pistes pratiques à explorer en classe. À travers les analyses d’experts (neuroscientifiques, neuropsychologues, chercheurs), cet ouvrage s’intéresse aux interactions entre le cerveau et les apprentissages :- Comment les sciences cognitives nous éclairent sur les apprentissages disciplinaires : lire, écrire, raisonner et penser, compter,... Lire la Suite →

À l’heure où les neurosciences cognitives font une entrée massive dans le monde de l’éducation, certaines idées reçues sont encore trop répandues. Cet ouvrage s’appuie sur les dernières recherches et une méthodologie rigoureuse pour combattre ces « neuromythes » et mieux relier la théorie sur le fonctionnement du cerveau avec des pratiques pédagogiques très concrètes.... Lire la Suite →

Le 18 avril dernier en Sorbonne, Salle des Autorités, le Ministre de l'Éducation nationale, Monsieur Jean-Michel Blanquer, a décoré le Professeur Olivier Houdé (Institut de Psychologie) du grade d'Officier dans l'Ordre des Palmes Académiques, en présence de très nombreuses autorités académiques et politiques dont le Recteur de Paris, Monsieur Gilles Pécout, le Conseiller Éducation, enseignement... Lire la Suite →

Ce nouveau diplôme universitaire a trois objectifs pédagogiques: 1) acquérir des connaissances fondamentales sur le développement de l'enfant et de l'adolescence 2) appréhender le domaine émergeant des neurosciences cognitives de l'éducation 3) développer et évaluer des dispositifs pédagogiques innovants (lire, écrire, compter,raisonner, pensée critique, créativité, compétences socio-émotionnels) en prenant en compte les mécanismes d'apprentissage du... Lire la Suite →

Pour découvrir notre merveilleuse machine à tout faire, le cerveau ! 32 questions pour découvrir le fonctionnement et l'importance de ce chef d'orchestre étonnant que les deux auteurs, professeurs et chercheurs passionnés, étudient chez les enfants.A quoi sert le cerveau ? Combien pèse-t-il ? Qu'est-ce qu'un neurone ? Depuis quand explore-t-on le cerveau ? Qu'est-ce... Lire la Suite →

Avec ce fauteuil d’académicien, il devient le tout premier universitaire psychologue français, dans l’histoire, à entrer sous la Coupole du 23 Quai de Conti à Paris ! Quelques académiciens célèbres l’ont précédé dans cette compagnie : Tocqueville, Michelet, Bergson, … Aujourd’hui, il siègera aux côtés du Prix Nobel d’économie Jean Tirole et de beaucoup d’autres personnalités de... Lire la Suite →

Olivier Houdé, professeur de psychologie à l'Université Paris Descartes et directeur du Laboratoire de Psychologie du Développement et de l'Education de l'enfant (LaPsyDÉ, UMR 8240, CNRS / Université Paris Descartes), a été élu le 6 décembre 2017 à l’Académie des technologies pour sa contribution aux sciences des apprentissages. EN SAVOIR PLUS

Rendez-vous le jeudi 21 septembre à 14h avec Olivier Houdé et Grégoire Borst (LaPsyDÉ1) pour répondre ensemble à cette vaste question : "Le cerveau comment ça marche"  À l’occasion de cette conférence (proposée gratuitement avec Equalx), les élèves pourront poser en direct des questions aux deux chercheurs sur le fonctionnement de leur cerveau. Savent-ils par... Lire la Suite →

Le 4 mai 2017 a été signé par le Président de la République, Monsieur François Hollande, l’Acte fondateur d’une nouvelle Chaire partenariale de la Fondation Paris Descartes, intitulée « Sorbonne Neuroéducation & Créativité », adossée au LaPsyDÉ. Lors d’une cérémonie consécutive au Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, la Ministre, Madame Najat... Lire la Suite →

A partir du 1er octobre 2017, Grégoire Borst rejoindra le prestigieux Institut Universitaire de France et bénéficiera d'une décharge d'enseignement et d'une aide financière de 15000 € par an pendant cinq ans afin de se consacrer pleinement à ses activités de recherche. EN SAVOIR PLUS